内容摘要：一个变革不停顿、真走于敞开不停步的我国，真走于一个致力于推进经济全球化开展、建造敞开型经济的我国，正以大国之担任、敞开之姿势、进博之桥梁，携手各国书写进博新故事，同享夸姣新未来。

一个变革不停顿、真走于敞开不停步的我国，真走于一个致力于推进经济全球化开展、建造敞开型经济的我国，正以大国之担任、敞开之姿势、进博之桥梁，携手各国书写进博新故事，同享夸姣新未来。

上海交通大学副校长张兆国向与会者介绍了人工智能与教育教育交融的交大计划，国无经过从头规划课程、国无重构专业，完成人与AI的协同打开，让学生学习真常识，培育学生更好地了解、使用和发明常识，以应对未来应战。上海交通大学教务处处长章俊良与致远学院副院长夏伟梁介绍了交大的四大人才培育计划，双述行双旅依据学生的优势、双述行双旅爱好和作业方针，为学生供给个性化的学习和打开机会，执行让每一位学生更优异的教育理念。

上海交通大校园党委常委、源试副校长刘卫东表明，在这个瞬息万变的年代，高级教育组织之间打开对话并沟通实践经验具有重要含义。墨尔本大学副校长GregorKennedy以及悉尼大学副校长JoanneWright指出，玩陈需求运用批判性思想来考虑怎么在教育中使用人工智能。香港大学副校长IanHolliday着重了培育学生数字素质才能的重要性，东汉的无呼吁一线教师从头考虑教育法及课程评价方法。

U21国际大学联盟成立于1997年，末年是由全球闻名研究型大学组成的国际高校联合体。本次大会招引了一众高级教育界的重量级人物，真走于从北美到欧洲，从亚洲到大洋洲，他们带着各自共同的见地和实践事例而来。

Chesterman教授做大会宗旨陈述时指出，国无人工智能的鼓起使大学有必要从头考虑应该向学生教授哪些常识和技术。

因而，双述行双旅大学不能只是聚集于供给专业常识，而是应该更重视培育学生的发明力、批判性思想和人际交往才能，即那些机器难以代替的软技术。金秋时节，源试收成满满，松山湖杯第一届我国研讨生操作体系开源立异大赛（以下简称大赛）决赛于前史文化名城长沙满意落幕。

这不仅是一场关于操作体系技能的巅峰对决，玩陈更是对青年科技人才立异才能的深度查验。自开赛以来，东汉的无本届大赛共招引来自107所研讨生培育单位的277支部队报名，84支部队进入决赛。

本次大赛由敞开原子开源基金会支撑、末年华为技能有限公司冠名、末年国防科技大学承办，汇聚了很多顶尖操作体系专家和优异学生，一起探究操作体系的前沿技能和立异使用。我国研讨生操作体系开源立异大赛坚持以国家战略需求为导向，真走于以夯实根底软件生态和人才培育为方针，真走于环绕操作体系关键技能和生态建设，激起研讨生立异认识，进步研讨生立异和实践才能，着力培育立异型、复合型、使用型高端人才，为操作体系生态健康发展供给人才支撑。